沟通：八成孩子希望得到老师理解 - 家庭篇 - 知我论坛 --- 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求!

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发表于 2006-11-29 00:31 资料文集短消息

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主题：沟通：八成孩子希望得到老师理解

希望有更多的闲暇时间，能够得到充分的睡眠；希望老师多理解我们，希望爸爸多与我们交流，希望老师和家长能保护我们的“小秘密”……昨天，市少年儿童研究中心公布了一项儿童心声专题调研数据，让社会各方对少儿成长过程中的内心活动有了新的了解，其中一些数据让家长和专家大吃一惊。
　　课外补习占作业一半知我者谓我心忧,不知我者谓我何求!|GV:P6f6BjNO#J%c

　　学业负担研究是这次调查的重点内容之一。调查显示虽然学校课业负担有所减轻，但课外补习却增加了，孩子们的闲暇时间大部分被校外补习班所占据，参加补习班达３个以上的达１６．５％，２个的２７％，１个的也有２９．６％，接受调查的少年儿童只有２６．９％没有参加补习班。
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　　另外，从家庭作业来源看，家长和辅导班老师布置的占了近一半，高达４９％。从少年儿童心理压力来源看，影响最大的前３项分别为：父母、自尊和对未来的恐惧。
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　　八成以上孩子希望得到老师理解
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　　什么样的老师才是儿童心目中的“好老师”呢？选择“理解学生”的占了８３．６％。市少年儿童研究中心主任杨江丁对这一数据表示吃惊，他说这是继上个世纪８０年代的“理解万岁”之后，新世纪里由孩子们重新提出了“理解”的要求，是很值得深思的。

　　调查显示，在现实生活中，１１．４％的班级活动由老师说了算，学生不能享有“说话”的权力，只有２．６％的少儿最想把心里话讲给老师听，６至７年级愿意与老师说心里话的比例竟然是０％。 --- 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求!u _a@5e
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　　极少有孩子愿意与父亲说心里话

　　现在的孩子最想把心里话说给谁听呢？根据调查，母亲仍为第一选择，比例为６２．５％，而选择把心里话说给父亲听的只有７．３％。专家表示，这个数据低得让人吃惊，表明在家庭中，亲子沟通很不对称，很多父亲过于忙碌而忽视了与孩子的交流，其实在家庭教育中父亲的作用非常重要，父亲需要与孩子多多沟通。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求!7?z4VZ
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　　六成孩子渴望家长尊重隐私

　　调查中，当被问及“你的父母（或老师）未经你允许会做下列事情吗”时，少年儿童反映，有１９．１％会翻抽屉，２２．９％会翻书包，１７．７％会翻衣服口袋，４．５％会偷看信件，６．６％会偷看日记，而都不会的只占２７．５％。在孩子们的心目中，认为“好家长”的标准是尊重隐私的占了６３．１％，还有４８．８％的孩子要求父母给予结交朋友的自由。
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　　仅１０％初中生反对早恋 --- 知我者谓我心忧,不知我者谓我何求!Ll0wx
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　　在对早恋的态度上，初二、初三学生表示“赞同”和“可以理解”比例高达５１．６％，持“反对”意见的仅为１０．７％。相对而言，初一年级以下的赞成早恋的则比较少，３至５年级对早恋持赞同态度的只有２．６％６至７年级这一比例则上升到３．８％。

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